Uw route

NEN-normcommissie leertechnologieën

Computergebruik in het onderwijs is volop in het nieuws. Niet de computer als tekstverwerker of encyclopedie, maar de computer als hulpmiddel bij het leerproces zelf.

Programma's en technieken die nodig zijn om via de computer te onderwijzen en/of onderwijs te genieten worden samengevat onder de noemer: e-Learning. Maar de computer wordt ook ingezet om allerlei administratieve processen die het leren ondersteunen, te optimaliseren. Deze beide vormen van computergebruik in het onderwijs worden samen Learning Technologies genoemd of, in het Nederlands, Leertechnologieën (LT).

Normen zijn van groot belang om het werken met leertechnologieën tot een succes te maken. Door normen te gebruiken kunnen producten van verschillende producenten gekoppeld worden. Zo kunnen leerinhouden die op verschillende systemen zijn gefabriceerd worden uitgewisseld. Ook zegt het iets over de kwaliteit van een product als het aan (inter)nationale normen voldoet. Dat normen van belang zijn wordt door steeds meer partijen onderkend.

Deelname normcommissie

De NEN-normcommissie Leertechnologieën werkt mee aan de normen van de internationale subcommissie JTC 1/SC 36 'Information Technology for learning, education and training' en van de Europese technische commissie CEN/TC 353 'Information and communication technologies for learning, education and training'. De commissieleden bepalen gezamenlijk het standpunt van NEN door het leveren van commentaar op een normtekst en door het mee stemmen over ratificatie van normen. De NEN-normcommissie kan ook voorstellen indienen voor de ontwikkeling van een internationale norm.

Twee Nederlandse Technische Afspraken (NTA)

Een NTA is een openbare afspraak tussen twee of meer belanghebbende partijen. Nederlandse Technische Afspraken worden niet ter kritiek gepubliceerd. De NTA komt tegemoet aan de marktvraag naar snelle afspraken die breed toepasbaar zijn.

- NTA 2035: E-portfolio NL
-NTA 2032:2005: EDEX